ภัยอันตรายจากอินเตอร์เน็ต

ภัยอันตรายจากอินเตอร์เน็ต





 ข้อคิดที่ได้ : เราควรที่จะคิดไตร่ตรองให้ดีในการใช้อินเทอร์เน็ต เพราะสิ่งต่างๆในอินเตอร์เน็ตอาจจะเป็นสิ่งที่ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อหาผลประโยชน์ให้บุคคลคนๆนั้น และคนที่ไม่คิดไตร่ตรองให้ดีก็จะอาจจะนำไปสู่การลักพาตัวหรือการล่อลวงไปทำมิดีมิร้ายต่างๆ

       ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ

                                      

                                       http://news.sanook.com/1352364/

(3 ธ.ค.) สำนักข่าวต่างประเทศรายงานว่า ตำรวจเปรูสามารถจับกุมนายอาร์ตูโร โดเรโร่ เทลโล อาชญากรทางอินเตอร์เน็ต ที่ข่มขู่เด็กกว่า 500 คนทั่วโลกให้แสดงกามกิจต่อหน้ากล้องเว็บแคมนายอาร์ตูโร โดเรโร่ เทลโล ถือเป็นอาชญากรคุกคามทางเพศเด็กร้ายที่สุดในโลก ถูกจับกุมตัวเมื่อวันที่ 29 พ.ย. ที่ผ่านมา จากปฎิบัติการร่วมมือของตำรวจเปรูและสเปน โดยถูกตั้งข้อหาว่า คุกคามทางเพศต่อเด็กในหลายประเทศทั่วอเมริกาใต้และยุโรป รวมทั้งเปรู อาร์เจนติน่า ชิลี ยูเครน และสเปน และได้จำหน่ายวีดีโอที่เขาบันทึกไปทั่วโลก พร้อมยึดวีดีโอที่มีเหตุการณ์เด็กที่ถูกบังคับให้ปฎิบัติกามกิจต่อหน้ากล้องเว็บแคมกว่า 200 ม้วนที่บ้านของเขาในกรุงลิมา สอบสวนพบว่า นายอาร์ตูโรใช้วิธีการผูกมิตรกับเหยื่อเด็ก ๆ ก่อนหลอกล่อชักชวนให้เด็กๆ มาถ่ายภาพและวีดีโอโป๊เหลือแต่ชุดชั้นใน ก่อนจะแบล็กเมล์ให้เด็กเหล่านี้เปลือยและประกอบกามกิจทางเพศ โดยเหยื่อที่เป็นหญิงส่วนใหญ่มีอายุ 6-10 ปีตำรวจได้พบเบาะแสเริ่มต้นเกี่ยวกับนายอาร์ตูโร คือ โลโก้บนเสื้อเชิร์ตของเด็กหญิงคนหนึ่งที่มีชื่อโรงเรียนของเธอ ก่อนตำรวจจะสืบและพบตัวเหยื่อเด็กหญิงก่อนขอรายละเอียดจากอีเมล์ของบุคคลที่คุกคามเธอเจ้าหน้าตำรวจสเปน กล่าวว่า เหตุการณ์นี้นับเป็นเหตุการณ์สำคัญที่เราสามารถจัดการกับอาชญากรทางเพศสุดฉาวแห่งโลกลาตินอเมริกา ทั้งนี้ สำหรับโทษของการสนับสนุนและการขายสิ่งลามกอนาจารในเปรู มีระวางโทษจำคุกเป็นเวลา 8 ปี

มีผลกระทบอย่างไรบ้างกับเรา  อาจจะเป็นด้านดี หรือด้านลบ

 ผลกระทบในทางบวกของการใช้อินเทอร์เน็ต
ค้นคว้าข้อมูลในลักษณะต่างๆ เช่น งานวิจัย บทความในหนังสือพิมพ์ ความก้าวหน้าทางการแพทย์ ฯลฯ ได้จากแหล่งข้อมูลทั่วโลก เช่น ห้องสมุด สถาบันการศึกษา และสถาบันวิจัย โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายและเสียเวลาในการเดินทางและสามารถสืบค้นได้ตลอดเวลา 24 ชั่วโมง
ติดตามความเคลื่อนไหวต่างๆ ทั่วโลกได้อย่างรวดเร็วจากการรายงานข่าวของสำนักข่าวต่างๆ อยู่ รวมทั้งอ่านบทความเรื่องราวที่ลงในนิตยสารหรือวารสารต่างๆ ได้ฟรีโดยมีทั้งข้อความและภาพประกอบด้วย
รับส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ทั่วโลกได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องเสียเงินค่าตราไปรษณียากร ถึงแม้จะเป็นการส่งข้อความไปต่างประเทศก็ไม่ต้องเสียเงินเพิ่มขึ้นเหมือนการส่งจดหมาย การส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์นี้นอกจากจะส่งข้อความตัวอักษรแบบจดหมายธรรมดาแล้ว ยังสามารถส่งแฟ้มภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงพร้อมกันไปได้ด้วย

ผลกระทบในทางลบของการใช้อินเทอร์เน็ต 

โทษต่อสุขภาพกาย เช่น แสบตา, ปวดข้อมือ, ไม่รับประทานอาหาร จนแสบกระเพาะ, อดนอน ตื่นสาย ทำให้เพลีย ง่วงเวลาเรียนหรือเวลางาน เป็นต้น โทษต่อสุขภาพจิต เช่น เกิดความทุกข์ ไม่สุขใจ ขัดแย้งภายในจิตใจหรือขัดแย้งกับผู้คนรอบข้างได้ เพราะหากเล่นเกมและอินเตอร์เน็ต นานๆเข้าเด็กจะเกิดความรู้สึกชอบเอาชนะ เคยชินกับการแข่งขัน ต้องมีแพ้มีชนะ, เคยชินกับการได้ดังใจ เพราะเกมสั่งบังคับได้ มีความสุขหรือรู้สึกสำเร็จเมื่อสั่งได้ดังใจ, ไม่มีวินับ ไม่มีการควบคุมตนเอง ไม่บังคับตนเอง ขาดความรับผิดชอบ เพราะเมื่อเกิดความเพลิดเพลินกับการเล่นเกมแล้ว มักจะไม่ในใจทำอย่างอื่นที่สำคัญ หรือฝ่าฝืนกฎเกณฑ์ ความรับผิดชอบที่มีอยู่ว่าควรทำ หรือไม่ทำอะไร เช่น ไม่อ่านหนังสือ ไม่เข้านอนไม่ทานข้าว ไม่กวาดบ้าน ล้างชามตามหน้าที่ความรับผิดชอบที่มีอยู่ หรือแม้กระทั่งเกิดพฤติกรรมหนีออกจากบ้านหลายวัน ไปกินนอนอยู่ในร้านเกม และการขโมยเงินพ่อแม่เพื่อไปเล่นเกม เป็นต้น

วิธีป้องกัน

 พ่อแม่ผู้ปกครองต้องรู้จักการใช้อินเทอร์เน็ตประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตและผลกระทบด้านลบของอินเทอร์เน็ตต่อเด็ก
พ่อแม่ผู้ปกครองต้องสามารถควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตของเด็กและวัยรุ่นให้เป็นไปตามข้อตกลงได้อย่างเหมาะสม
 หลีกเลี่ยงการอนุญาตให้เด็กอายุน้อยกว่า 2 ปี ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทุกชนิด
พ่อแม่ควรอนุญาตให้ลูกใช้อินเทอร์เน็ตได้เมื่ออายุมากกว่า 6 ปี
 พ่อแม่ควรอนุญาตให้ลูกใช้เครือข่ายสังคมได้เมื่ออายุมากกว่า 13 ปี

HTML

1. HTML ย่อมาจากอะไร
    หมายถึง  ภาษาหลักที่ใช้ในการเขียนเว็บเพจ โดยใช้ Tag ในการกำหนดการแสดงผล HTML ย่อมาจากคำว่า Hypertext Markup Language โดย Hypertext หมายถึง ข้อความที่เชื่อมต่อกันผ่านลิ้ง (Hyperlink) Markup language หมายถึงภาษาที่ใช้ Tag ในการกำหนดการแสดงผลสิ่งต่างๆที่แสดงอยู่บนเว็บเพจ ดังนั้น HTML จึงหมายถึง ภาษาที่ใช้ Tag ในการกำหนดการแสดงผลเว็บเพจที่ต่างก็เชื่อมถึงกันใน Hyperspace ผ่าน Hyperlink นั่นเอง


2.รูปแบบของคำสั่ง HTML เป็นอย่างไร
การใช้งาน 

    ในบทที่แล้วเราได้ลองเขียน HTML กันดูบ้างแล้ว ในบทนี้เราจะลงรายละเอียดคำสั่งของ HTML โดยการใช้งานหลักจะมีดังนี้ 

1. คำสั่ง หรือ Tag

            Tag เป็นลักษณะเฉพาะของภาษา HTML ใช้ในการระบุรูปแบบคำสั่ง หรือการลงรหัสคำสั่ง HTML ภายในเครื่องหมาย less-than bracket ( < ) และ greater-than bracket ( > ) โดยที่ Tag HTML แบ่งได้ 2 ลักษณะ คือ 

     Tag เดี่ยว     เป็น Tag ที่ไม่ต้องมีการปิดรหัส เช่น <HR>, <BR> เป็นต้น

     Tag เปิด/ปิด     รูปแบบของ tag นี้จะเป็นแบบ <tag> .... </tag> โดยที่ 

            <tag> เราเรียกว่า tag เปิด

            </tag> เราเรียกว่า tag ปิด

2. Attributes

            Attributes เป็นตัวบอกรายละเอียดของ tag นั้นเช่น <span align = 'left'> ... </span> เป็นการบอกว่าให้อักษรที่อยู่ใน tag นี้ชิดซ้าย

3. not case sensitive 

            หมายถึง คุณจะพิมพ์ <BR> หรือ <br> ก็ได้ ผลลัพธ์ออกมาไม่ต่างกัน




3.ตัวอย่างคำสั่งHTML 10 คำสั่ง
< !– ข้อความ –>
<CENTER> ข้อความ </CENTER>
<IMG SRC = “PHOTO.GIF”>
<HTML> </HTML>
<HEAD> </HEAD>
<TITLE> </TITLE>
<BODY> </BODY>
<font size = “3”> ข้อความ </font>
<font color = “red”> ข้อความ </font>
<font face = “Arial”> ข้อความ </font>

ตัวอย่างข้อสอบ O-NET เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

ตัวอย่างข้อสอบ O-NET เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท(X)ทับข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
1.ข้อใดไม่ใช่ระบบปฏิบัติการที่นำมาใช้บนอุปกรณ์พกพา
ประเภท  Smartphone.
1.  Ubumtu       2.  Iphone  os
3.  Android      4.  Symbian


2.ไฟล์ประเภทใดในข้อต่อไปนี้เก็บข้อมูลในลักษณะตัวอักษร.
1.  ไฟล์เพลง  MP 3 (mp 3)
2.  ไฟล์รูปประเภท  JPEG (jpeg)
3.  ไฟล์แสดงผลหน้าเว็บ (html)
4.  ไฟล์วีดีโอประเภท  Movie (movie)

3.ลิขสิทธิ์โปรแกรมประเภทรหัสเปิด(Open Source)อนุญาต
ให้ผู้ใช้ทำอะไรได้บ้าง.
ก.  นำโปรแกรมมาใช้งานโดยไม่ต้องเสียค่าลิขสิทธิ์
ข.  ทดลองใช้โปรแกรมก่อนถ้าพอใจจึงจ่ายค่าลิขสิทธิ์
ค.  แก้ไขปรับปรุงโปรแกรมเองได้1.  ข้อ  ก กับ  ข้อ  ค      2.  ข้อ  ข  กับ  ข้อ  ค
3.  ข้อ  ข  อย่างเดียว     4.  ข้อ  ก  อย่างเดียว

4.ระบบกระดานสนทนาหรือเว็บบอร์ดแห่งหนึ่งมีความต้องการดังนี้
ก.  ต้องให้ผู้ใช้สามารถตั้งกระทู้โต้ตอบกันได้โดยผู้ใช้
ต้องแสดงตัวตน(ล็อกอิน)เพื่อเข้าระบบก่อน
ข.  ผู้ใช้สามารถตั้งกระทู้หรือเข้าไปตอบกระทู้ที่ตั้งไว้แล้วได้
ค.  ระบบจะบันทึกชื่อผู้ตั้งและผู้ตอบไว้ด้วย
ในการออกแบบฐานข้อมูลดังกล่าวข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง.
1.  ต้องสร้างตารางผู้ใช้ ตารางกระทู้และตารางคำตอบ
2.  ไม่ต้องสร้างตารางผู้ใช้เนื่องจากสามารถบันทึกชื่อ
ผู้ใช้ในตารางกระทู้และตารางคำตอบได้เลย
3.  ต้องสร้างตารางผู้ใช้และตารางกระทู้ส่วนคำตอบจะอยู่
ในตารางกระทู้อยู่แล้ว
4.  ไม่ต้องสร้างตารางกระทู้เพราะสามารถบันทึกกระทู้ที่ผู้ใช้
ตั้งในตารางผู้ใช้ได้เลย

5.อุปกรณ์ข้อใดคือหน่วยประเมินผลกลางของคอมพิวเตอร์.เฉลย  CPU
6.ข้อใดเป้นการปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักวิชาการเมื่อค้นคว้า
หาข้อมูลจากอินเทอร์เนตมาทำรายงาน.
1.  คัดลอกเนื้อหาจากเว็บไซต์
2.  ใช้เนื้อหาจากกระดานสนทนา(Web board)มาใส่ในรายงาน
3.  นำรูปภาพจากเว็บไซต์มาใส่ในรายงาน
4.  อ้างอิงชื่อผู้เขียนบทความ

5.ห้องสมุดแห่งหนึ่งต้องการพัมนาระบบยืมหนังสือโดยสามารถ
บันทึกข้อมูลการยืมหนังสือลงบนบัตรอิเลคโทรนิกส์โดยไม่ต้อง
เขียนด้วยมือระบบนี้ควรใช้เทคโนโลยีในข้อใด.
1.  Smart  Card          2.  Fingerprint
3.  Barcode                 4.  WiFi

ตัวอย่างข้อสอบ ONET

http://forum.02dual.com/examfile/334topic/06Art50.pdf

http://forum.02dual.com/examfile/334topic/06Art50.pdf

เฉลย

1.4 2.2 3.3 4.1 5.4 6.2 7.4 8.2 9.4 10.4 11.2 12.1 13.3 14.1 15.3 16.2 17.3 18.2 19.1 20.3 21.4 22.3 23.2 24.4 25.3 26.3 27.3 28.1 29.4 30.2 31.1 32.2 33.1 34.4 35.1 36.2 37.3 38.1 39.4 40.2 41.3 42.1 43.2 44.4 45.1 46.1 47.1 48.3 49.1 50.1 51.2 52.3 53.1 54.2 55.3 56.1 57.2 58.2 59.3 60.1 61.4 62.3 63.4 64.2 65.3 66.1 67.4 68.3 69.2 70.4 71.1 72.2 73.3 74.4 75.1 76.2 77.3 78.4 79.3 80.1 81.3 82.4 83.2 84.1 85.1 86.4 87.2 88.4 89.1 90.3 91.4 92.3 93.2 94.1 95.4 96.2 97.2 98.3 99.4 100.2 101.4 102.2,4 103.4 104.3 105.2 106.2,4 107.2,3,4 108.4 109.3 110.2 111.3 112.3 113.1 114.3 115.2 116.3 117.2 118.1 119.3 120.4 121.2 122.1 123.3 124.1 125.3 126.3 127.4 128.1 129.4 130.1 131.4 132.4 133.1 134.4 135.2 136.3 137.4 138.4 139.4 140.3 141.1 142.4 143.3 144.3 145.2 146.2 147.2 148.2 149.1 150.4